¡Creemos un chatbot !. Desarrollando una herramienta que ayudará a los niños – Usabilidad web y seo

¡Creemos un chatbot !. Desarrollando una herramienta que ayudará a los niños

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PAGSarte de mi asistente de proyecto con el profesor Mark de Departamento de Ingeniería y Ciencias de la Computación, Universidad de Michigan. En Winters 2020, mi tarea era desarrollar una herramienta que se utilizará para enseñar a los niños cómo funcionan los chatbots o Voice Ai como Alexa. Me han proporcionado detalles sobre qué lecciones se deben enseñar a los niños y la posible dirección.

uno Los asistentes virtuales son el futuro, y no hay duda de que el despliegue masivo de Alexa y Bixby es solo el comienzo de cómo esta tecnología afectará nuestras vidas, haciéndola más fácil y eficiente, especialmente los asistentes virtuales en forma de chatbots. Todas las empresas eligen chatbots para su negocio, ya que obtienen muchos beneficios, desde pedir comida hasta presentar una queja en línea y solicitar noticias y sugerencias.

Al darse cuenta de su potencial, es importante enseñar a los niños desde una edad muy temprana sobre su trabajo (chatbots). Por lo tanto, el objetivo que se me propuso fue desarrollar una posible herramienta basada en la web que permitiera a los niños crear múltiples chatbots o personajes virtuales, comprender sus conceptos básicos y compartirlos con sus amigos.

2El segundo objetivo indirecto es ayudar a profesores y profesores. Cuando se trata de materias como historia o lenguaje para niños, el curso suele implicar el aprendizaje de diferentes personajes (ficticios o documentales) y de su entorno, y para una mejor comprensión de estos temas, la comunicación virtual con los personajes es una buena forma. Los niños hablan con personajes prefabricados en el instrumento o los crean ellos mismos a partir de sus objetos (por ejemplo, crean un personaje bot para Napoleón en las lecciones de historia) y luego reflexionan sobre todas las posibles respuestas que ese personaje puede darles. En general, ayudar a profesores y estudiantes a aprender y enseñar mejor.

Los chatbots son en realidad solo programas que toman las palabras del usuario y hacen coincidir esas palabras con un patrón. Al cambiar las plantillas y las respuestas, puede cambiar la personalidad del chatbot o el personaje que imagina.

Me dieron algunas posibles instrucciones sobre cómo se podría formar la herramienta, comencé mi búsqueda, a continuación se muestran algunos de los esquemas del proyecto que se me presentan.

1) Diseño para niños

2) Desarrollo solo para un tipo específico de aprendizaje de palabras de activación

3) La herramienta debe estar disponible en Internet para poder usarse en pantallas de computadoras portátiles / de escritorio.

Desarrollar una herramienta que motive a los niños a ser más creativos ha sido un desafío, y se han elegido formas de lograr lo mismo con incentivos adicionales a través de la tabla de clasificación propuesta o su conexión global con la comunidad para que reciban más inspiración. La capacidad de dialogar entre diferentes robots / personajes para la creatividad colectiva.

Para el mejor aprendizaje, era esencial que los usuarios tuvieran el máximo número de oportunidades o chatbots que pudieran crearse con la herramienta, mejorando el sentido de comunidad o aprendiendo juntos.

Con diferentes ideas y diferentes puntos de vista, los alumnos intentarán aprender más, sentir la competencia y ampliar sus horizontes, tendrán más amigos.

Con el público objetivo en mente, era importante que las imágenes de la herramienta les sirvieran directamente, debido a la falta de recursos y esquemas que se me proporcionaron, solo tuve que recurrir a la investigación documental sobre qué diseño le gustaba más a mi público objetivo. Era importante cuidar con cuidado los colores y los contratos, así como la forma en que aplicamos la escritura UX.

Al principio, el concepto que presenté era muy diferente al refinado. Se prestó menos atención a la comunidad y los colores, y se prestó más atención al proceso de creación del bot. Presenté diseños e ideas iniciales a 5 encuestados (incluido el público objetivo y los profesores con los que trabajé) y me sorprendieron sus aportes, finalmente hice algunos cambios que llevaron al diseño final 1.

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